「なんで？」「これ、やってみたい！」
子どもたちの小さな気づきやひらめきは、学びの原点です。
遊びのような体験を通して、“なるほど！”と気づき、考え、伝えていく探究の土台を育てます。
身近な世界に興味を持ち、「おもしろい」「ふしぎ！」「知りたい！」と感じる気持ちを育てる。
幼児〜小学１、２年生は、動画を見て感想を伝えることから始めます。
・興味がありそうな動画を選び、視聴
（おすすめコンテンツは下記「活用計画のご提案」をご覧ください）
・感想を「なるほど！ふしぎ！シート」に記入＋絵で感じたことを表現
・星評価でお気に入りを記録し、興味を探し出す
「動画を見てわかったこと、不思議に思ったことを箇条書きにしてみるよ！」と伝えて動画を見てもらうことで、アクティブに見る習慣、情報を短くまとめる練習となります。ワークシートは以下からダウンロードいただけます。
・Let’s Do かじょうがきシート
・なるほど！ふしぎ！シート
ラリーカード（ラジオ体操カードのような学習記録シート）を活用することで学習習慣をつけることができます。
まずは、短いことばや絵を使って「伝えるって楽しい！」を感じるところからスタートしてもらいます。
・「なるほど！ふしぎ！発見会」：絵＋感想で、好きだった動画について発表してもらう
・「なるほどショー」：お気に入り動画について、互いに紹介する練習を行う
子どもたちの「なんで？」「おもしろい！」という気持ちの芽を見つけ、ほめて育てていくことが大切です。
・「なるほど！ふしぎ！発見会」：絵＋感想で、好きだった動画について発表してもらう
・「なるほどショー」：お気に入り動画について、互いに紹介する練習を行う
学ぶことに慣れ、達成感を感じるためにおすすめは英語の音読練習です。
🔸英語セクションの入門１にトライしてみましょう！
「なにこれ？」「どうして？」と思う気持ちを大切にします。
どう使う？
動画を見て、気になったことをみんなで話します。
どんな活動？
・気づいたことを絵にかいたり、ひとこと書いてみる
・KWLシートで「しってること」「しりたいこと」を書いてみる
・友だちと話し合って、「おなじだね」「ちがうね」を見つける
めざすこと
・自分のふしぎを見つける
・知りたいことを見つけるきっかけづくり
「こんなことがわかったよ」「こう思ったよ」と、自分の言葉で伝えることを促していきます。
どう使う？
動画を見たら、考えをアウトプットする練習をはじめてもらいます。
どんな活動？
「Let’s Do かじょうがきシート」や「なるほど！ふしぎ！シート」を活用して、自分の言葉を引き出すのに慣れてもらいます。
めざすこと
・「じぶんのことば」で伝える経験
・「伝えるって楽しい！」という気持ちを育てる
・友だちのよいところに気づ
「探究学習」は、英語の inquiry（＝問いかけ・探ること）に由来し、その本質は「問いを立て、自ら調べ、対話やふり返りを通じて学びを深める」プロセスにあります。
長期のプロジェクトだけでなく、日々の授業の中でも育むことができる学び方です。
なるほど！エージェントは、1コマから取り組める「課題解決型」の探究教材です。
総合だけでなく、国語や社会の単元にも組み込みやすく、「問い・調べ・まとめ・伝える」という一連の力を、
日々の授業や宿題で自然に育てることができます。
プロジェクト型の探究にスムーズにつなげていくための“型づくり”としても、ご活用いただけます。
自分の関心から問いを立て、複数の情報を比較・分析しながら考えを深める力を育てます。
また、学んだことを社会や自分の生活と結びつけて考え、発信する姿勢を育成します。
身近なテーマや社会課題に目を向け、「なぜ？」「どうして？」という疑問を出発点に探究を進めます。
（テーマはこちらから選べます）
情報を集め、考えをまとめ、自分の言葉で伝える力を段階的に伸ばします。
各動画の指導案を参考に（先生IDでのログインが必要）1コマから授業を組み立てていただけます。
以下のようなワークシートを活用することで情報を整理・分析し、考察を深めたり、多様な方法で表現力を高めることができます。
| ワークシート名 | 活用の目的 |
|---|---|
| なるほど！ふしぎシート | テーマや動画から生まれた「なぜ？」を自由に書き出す |
| KWLシート | 知っていること・知りたいこと・学んだことを探究の軸として整理 |
| 調べ物シート | 複数の出典を記録しながら、必要な情報を抜き出してまとめる |
| 視覚分析シート | 写真・データ・図表を読み取り、視覚から考える力を養う |
| 箇条書きシート | 伝えたいことを要点ごとに整理し、主張の流れを作る |
| ポスターシート | 情報や考えを視覚的に整理し、発表用にまとめる |
| スピーチシート | 発表内容を言語化し、1分以内で伝える準備をする |
子どもたちが自分の問いに向かって探究を進められるよう、環境と支援を整えます。
問いが出ない場合は指導案ページの「問い」などを参考に、きっかけとなる問いを示し、個々の気づきを深めるサポートを行います。
考えたことや調べたことを自分の言葉で伝えることで、学びが確かなものになります。
表現方法は目的や内容に応じて選び、多様な発信力を育てます。
・なるほどスピーチ：考えを1分でまとめて話す短い発表
・なるほどポスター：視覚的に整理した内容をポスターで発表
・ミニラジオ／動画：録音や撮影による自由なプレゼン表現
・「なるほど！エキスポ」：テーマ別のポスター発表＋発表会
・「My探究プロジェクト発表会」：自分で立てた問いに対する提案を発表
| 観点 | チェックポイント例 |
|---|---|
| 問いの質 | 社会や自分とのつながりがあり、深掘りに値する問いになっているか |
| 情報活用力 | 出典を明示しながら、複数の情報を整理・比較して活用しているか |
| 論理性・構成 | 調査と主張がつながっており、わかりやすい構成になっているか |
| 表現力 | 目的に応じた伝え方ができているか（図、言葉、スピーチなど） |
| ふり返り力 | 学びの成果と課題を言語化し、次につなげようとしているか |
| 協働性 | 他者の意見を取り入れたり、チームで協力して学びを深めているか |
探究学習のプロセス（課題の発見 → 調査 → まとめ → 発表）にまだ慣れていない場合は、4種類のワークシートを使いこなしていくコースがおすすめです。
発表などに慣れてきたら、テーマを一つ選び、それを深掘りしていくコースがおすすめです。
4つのシートを2コマずつ活用し、学びのプロセスを実践！
各シートは2コマ構成。1コマ目ではシートの使い方を動画で学び、2コマ目で実践します。
いろんな教科・いろんなテーマを扱うことで、子ども興味の幅を広げます。
多角的に学び、深く考える２０個の探究型プロジェクト！
キャリア、プログラミング、戦争と平和など、子どもが興味あるテーマを深掘りするプロジェクト型のコースです。
🔸興味あるテーマをもとに、複数の教科を横断しながらワークシートで「分析・まとめ・表現」を実践します。
🔸フィールドワークと組み合わせることで、実感を伴った学びが可能になります。
🔸テーマは子どもが選択 ➡ 自分で選んだテーマを、自分の視点で探究し、発表まで行います。
🔸発表形式（例：ポスターシート＋スピーチ）は先生が提示するとスムーズです。
