小学３・４年生の年間計画【探究教材】なるほど！エージェント総合的な学習の時間、探求教育

小学３・４年生の探究学習

「探究学習」は、“問い”を立て、調べ、考え、ふり返るプロセスを大切にする学びです。
長期プロジェクトだけでなく、日々の授業でも実践可能。興味あるテーマを通じて、考えを深め表現する力を育て、探究の土台を築きます。

身近なできごとや社会の中から「なぜ？」「どうして？」と問いを立て、
自分で調べ、考え、友だちと伝え合う力を育てます。
あわせて、自分の考えをふり返り、学びを広げる習慣を育てます。

200以上のテーマから動画を選び、視聴するだけでなく問いを立て、調べ、考え、伝えるまでの一連のプロセスを、
先生のサポートを得て行うようにします。
各動画の指導案を参考に（先生IDでのログインが必要）1コマから授業を組み立てていただけます。

以下のようなワークシートを活用することでアクティブな探究学習を行うことができます。
ラリーカード（学習記録シート）を活用するのもおすすめです。

ワークシート名	活用の目的
なるほど！ふしぎシート	動画や出来事を見て「ふしぎだな」「もっと知りたい」と思ったことを素直に書き出す
KWLシート	「知っていること」「知りたいこと」「学んだこと」を整理し、探究の方向性を可視化する
調べ物シート	本やインターネットで調べた情報を出典とともに記録し、情報の信頼性にも注目する
視覚分析シート	写真・図・データなどをもとに、気づきや疑問点を言語化する力を育てる
箇条書きシート	調べたこと・考えたことを要点ごとに整理し、主張や構成を明確にする
ポスターシート	伝えたいことを図やキーワードで見やすく整理し、発表資料としてまとめる
スピーチシート	自分の考えを1分で伝えるために内容を整理し、話し言葉で構成する練習を行う

ワークシートの使い方は子どもといっしょに動画でご確認いただけます。

トレーニングしたいワークシートからテーマを選ぶこともできます。

まだまだ子どもが一人問いを立てられる年令でもありません。子どものつぶやきや興味に寄り添いながら、
指導案ページの「問い」などを参考に、学びを支える伴走者として関わっていきます。

・子どもたちへの問いかけを大切にする

・情報の正しさや、いろいろな考え方があることに気づかせる

・学びのプロセスを見守り、タイミングよくワークシートや資料を提示する

調べたことや考えたことは、自分の言葉で伝えることでさらに深まります。
「なるほど！」と思ったことをみんなと共有し合うことで、学びが広がっていきます。

・なるほどスピーチ：考えたことを1分でまとめて話す発表

・なるほどポスター：図や言葉を使って、調べたことをわかりやすく伝える

・ミニラジオ／動画：ペアやグループで録音・撮影し、自分たちの言葉で表現する

発表のあとは、自分の学びをふり返ったり、友だちのよいところを見つけて伝える活動も行います。

探究の学びでは、調べ方や考え方、伝え方も大切な評価のポイントです。
自分や友だちの学びをふり返りながら、成長を見つけていきます。

観点	チェックポイント例
問いの質	日常や身近なテーマとつながっている／深く調べたくなる問いになっているか
情報活用力	本やネットの情報を自分なりにまとめて活用できているか
構成・論理性	調べたことと自分の考えがつながっていて、わかりやすく伝わるか
表現力	発表で伝えたいことが整理されていて、聞き手に届く工夫があるか
ふり返り力	学んだことや、自分の課題を言葉でふり返っているか
協働性	友だちの考えを聞いたり、自分の発表に活かそうとしているか