総合の時間で使える探究教材

SDGs5. ジェンダー平等びょうどう実現じつげんしよう

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sgds5

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SDGsターゲット

5.ジェンダー平等を実現しよう

数字で示されたものは、それぞれの達成目標です。
アルファベットで示されたものは、実現のための方法です。

5.1あらゆる場所における全ての女性及び女児に対するあらゆる形態の差別を撤廃する。
5.2人身売買や性的、その他の種類の搾取など、全ての女性及び女児に対する、公共・私的空間におけるあらゆる形態の暴力を排除する。
5.3未成年者の結婚、早期結婚、強制結婚及び女性器切除など、あらゆる有害な慣行を撤廃する。
5.4公共のサービス、インフラ及び社会保障政策の提供、並びに各国の状況に応じた世帯・家族内における責任分担を通じて、無報酬の育児・介護や家事労働を認識・評価する。
5.5政治、経済、公共分野でのあらゆるレベルの意思決定において、完全かつ効果的な女性の参画及び平等なリーダーシップの機会を確保する。
5.6国際人口・開発会議(ICPD)の行動計画及び北京行動綱領、並びにこれらの検証会議の成果文書に従い、性と生殖に関する健康及び権利への普遍的アクセスを確保する。
5.a女性に対し、経済的資源に対する同等の権利、並びに各国法に従い、オーナーシップ及び土地その他の財産、金融サービス、相続財産、天然資源に対するアクセスを与えるための改革に着手する。
5.b女性の能力強化促進のため、ICTをはじめとする実現技術の活用を強化する。
5.cジェンダー平等の促進、並びに全ての女性及び女子のあらゆるレベルでの能力強化のための適正な政策及び拘束力のある法規を導入・強化する。

イラストは、
環境漫画家・本田亮さん
の作品です。

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文・本田亮

自分じぶん未来みらいを、自分じぶんめられる
なかをつくらなくちゃいけない。

アフリカの学校がっこうでは (日本にほんでもおなじかもしれないが・・・)

男子だんしよりも女子じょしが、勉強べんきょうができることがおおい。
でもおおくのくにでは、ある年齢ねんれいになると女子じょし家庭かていはいって
どもをまなくちゃいけないとめられてしまうくにもある。

イスラム過激派かげきは、ボコ・ハラムは、女子じょし教育きょういくみとめず、
学校がっこうおそって女子じょし生徒せいと誘拐ゆうかいつづけている。

かれらは「勉強べんきょうするといのちがないぞ」と、女子じょし生徒せいとたちを脅迫きょうはくする。
そのかず毎年まいとし数百人すうひゃくにんにものぼっている。

女子じょしどもをむことだけをもとめるくにでは、
人口じんこう爆発的ばくはつてきえて、保健ほけん医療いりょう自然しぜん環境かんきょう破壊はかいされてしまう。

2018ねん時点じてんで、小学校しょうがっこうかよっていないどもは
世界せかい全体ぜんたいで5900まんにんいて、その54%が女子じょしであり、
そのまた半数はんすう以上いじょうがアフリカのサハラよりみなみどもたちだという。

男子だんし女子じょし多様たようせい平等びょうどうあつかわれ、
自分じぶん未来みらいを、自分じぶんめられるなかをつくらなくちゃいけない。 

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